jump to navigation

La Franja al XV col·loqui de llengua i literatures catalanes 27 Octubre 27UTC 2009

Posted by xarxes in Franja, Matarranya, tesi.
Tags: , ,
1 comment so far

L’autor del bloc Onsera m’ha passat enllaços als resums relacionats amb la Franja del XV col·loqui de llengua i literatures catalanes, fet a Lleida. N’hi ha cinc. Tot i que partixen des d’un punt de vista filològic i lingüística la major part, no em deixen de ser interessants:

Presentació de “Els grups lingüístics a Andorra: català, castellà, portuguès i francès” 6 Octubre 06UTC 2009

Posted by xarxes in sociolingüística, sociologia.
Tags: , , , , , , , , , ,
3 comments

Els grups lingüístics a Andorra: català, castellà, portuguès i francès 25 Setembre 25UTC 2009

Posted by xarxes in sociolingüística, tesi.
Tags: , , , , , , , ,
4 comments

A Andorra, entre avui i demà hi ha els debats de recerca sobre la llengua catalana i Andorra. Em van demanar que parlara sobre la meua tesina, amb la que vaig defensar el meu Diploma d’Estudis Avançats. Aviat espero penjar la presentació.

Podeu veure la presentació i repercussió aquí

(més…)

Novetats en lo portal de Lo català a la Franja 20 Agost 20UTC 2009

Posted by xarxes in Franja.
Tags: , , , , , , ,
2 comments

Lo portal Lo català a la Franja difón esta informació:

Lo català a la Franja s’ha consolidat com a projecte independent i central de l’actualitat de la Franja. Des d’aquí es difon i es promou la recerca sobre estes comarques catalanoparlants. Lo  nou domini http://lafranja.net/ se converteix en la plataforma de difusió de la realitat de la Franja. Les notícies relacionades en la Franja, la seua llengua, les seues comarques i pobles, i les relacions entre Aragó i els territoris de llengua catalana, tenen lo seu espai a Lo català a la Franja.

Fa 4 anys i 9 mesos (4 de novembre de 2004) Lo català a la Franja <http://franja.tk> consolidava un espai d’informació sobre la Franja. Ho feia mitjançant l’espai de http://franja.balearweb.net/ . I ara migrarà el seu contingut a http://lafranja.net/ . Des de fa un temps l’actualització és paral·lela a ambdós plataformes. A partir d’ara http://lafranja.net/ es converteix en el nucli dur del projecte, i en un període que no s’allargarà massa es migraran la resta de continguts a este domini.

També podeu seguir l’actualitat de http://lafranja.net/ subscrivint-tos al Grup de difusió a http://www.egrupos.net/grupo/icf/alta , seguint lo  seu Feed http://www.lafranja.net/?feed=rss2 , al Twitter http://twitter.com/franja i  al Facebook http://www.facebook.com/home.php#/profile.php?id=100000137636871&ref=ts

Si voleu posar-tos en comunicació amb nosaltres podeu escriure-nos a franjaponent@googlemail.com . Mos podeu enviar informacions, errors en el funcionament de la nova plataforma i propostes de millora.

Una de les novetats que hem incorporat recentment ha estat la darrera proposta de Llei de llengües dels socialistes aragonesos, que es preveu que serà un dels punts calents de la política aragonesa en iniciar-se el nou curs: “Proposición de Ley de uso, protección y promoción de las lenguas propias de Aragón” http://www.lafranja.net/?page_id=327

I per finalitzar, un resum de les darreres notícies

http://lafranja.net/

http://lafranja.net/

Una abraçada!

Sobre la situació de la llengua catalana (2005/07) 11 Juny 11UTC 2009

Posted by xarxes in estadística, sociolingüística.
Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
1 comment so far

Ahir vam presentar als mitjans de comunicació l’Informe sobre la situació de la llengua catalana (2005-07) (pdf)

La conclusió (a mode de titulars per a periodista;) es pot resumir en 4 punts:

  • Creixement poblacional molt important arreu dels territoris de llengua catalana
    • Basat en la immigració
  • 9 milions saben parlar català
    • Però només la meitat l’han aprés a la llar. La restà incorpora el català al llarg de la seua vida (escola, carrer…)
  • Per tant, el català atrau nous parlants
  • Però trobem algunes àrees on la situació és de risc:
    • A part de les que ja coneixíem, com la Catalunya del Nord i l’Alguer, s’incorporen les notes d’anteció a les zones urbanes del País Valencià (sobretot l’Àrea metropolitana de València)

Síntesi de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic als centres d’educació secundària de Catalunya 8 Juny 08UTC 2009

Posted by xarxes in estadística, sociolingüística.
Tags: , , , , , , , , , ,
add a comment

Divendres passat, 5 de juny de 2009, es va presentar l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic als centres d’educació secundària de Catalunya. Me’n vaig encarregar de presentar els resultats de l’estudi, que es poden resumir en 7 punts:

  1. Arrelament territorial de de la mostra: alumnes i pares
    Però…. diversitat en la llengua d’origen

    1. Creixement de les combinacions de català i castellà
    2. Tendència a la transmissió familiar dels castellanoparlants i els catalanoparlants
      Però… major transmissió dels catalanoparlants

      1. L’escola funciona en català
      2. I universalitza la competència de català i castellà
      3. El pati funciona en la llengua inicial de l’alumne
      4. El consum cultural en català es baix

      Baixeu-tos la presentació: Estudi sociolingüístic secundària

      Resultats de l’estudi

      Situació sociolingüística a l’ESO: reptes i línies d’actuació. 19 Maig 19UTC 2009

      Posted by xarxes in estadística, sociolingüística.
      Tags: , , , , , , ,
      1 comment so far

      Fa un temps vaig estar treballant en un estudi sociolingüístic de l’alumnat de 4at d’ESO de Catalunya. El podeu llegir i baixar des d’aquí: Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de 4t d’ESO de Catalunya. Avaluació de l’educació secundària obligatòria 2006. I el 5 de juny fem la presentació.

      A continuació teniu lo programa. Interessant per l’anàlisi que es fa dels resultats des de diferents punts de vista:

      Situació sociolingüística a l’ESO: reptes i línies d’actuació.

      Jornada de reflexió i debat, a propòsit de la publicació de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de 4t d’ESO de Catalunya. Avaluació de l’educació secundària obligatòria 2006.

      Divendres, 5 de juny de 2009, de 9.30 h a 14 h.

      • 9.30 h – 10.30 h Presentació de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de 4t d’ESO de Catalunya. Avaluació de l’educació secundària obligatòria 2006.
        • Sra. Carme Amorós Basté. Secretària del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu
        • Dr. Ernest Querol Puig. Professor de la Universitat Oberta de Catalunya.
        • Sr. Natxo Sorolla Vidal. Sociòleg de la Xarxa CRUSCAT-IEC i del CUSC-UB/PCB
        • Presenta: Sra. Antònia Carré Pons. Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu
      • 10.30 h – 11 h Pausa i cafè
      • 11 h – 12 h Conferència i debat: Els resultats del model lingüístic educatiu a Catalunya des d’una perspectiva internacional.
        • Prof. Hugo Baetens Beardsmore. Professor emèrit de llengua anglesa i bilingüisme a la Vrije Universiteit de Brussel·les i de sociologia del llenguatge a la Université Libre de Brussel·les.
        • Presenta: Sra. Montserrat Romà Roura. Secretaria de Política Lingüística
      • 12 h – 13.30 h Taula rodona: Reptes i actuacions per al model lingüístic educatiu a Catalunya
        • Sra. Dolors Ferrer Canadell. Professora col·laboradora de l’ICE de la UB.
        • Dr. Àngel Huguet Canalis. Catedràtic de psicologia evolutiva i de l’educació de la UdL.
        • Sra. Carme López Vergara. Directora de l’IES La Sedeta de Barcelona.
        • Dra. Cristina Sánchez Miret. Professora de sociologia del Departament d’Empresa dels estudis de Ciències Econòmiques de la UdG.
        • Modera: Dr. F. Xavier Vila i Moreno. Professor del Departament de Filologia Catalana de la UB i secretari del CUSC-UB/PCB
      • 13.30 h Cloenda
        • Dr. Dídac Ramírez Sarrió. Rector de la Universitat de Barcelona
        • Dr. Joaquim Prats Cuevas. President del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu.
        • Dr. Bernat Joan Marí. Secretari de Política Lingüística

      Cal inscriure’s a la jornada a l’adreça següent

      Auditori Antoni Caparrós

      Parc Científic de Barcelona

      Campus Diagonal de la Universitat de Barcelona

      Baldiri Reixac, 4

      08028 Barcelona

      Resultats de l’estudi

      La transmissió dels valors polítics i la transmissió de la llengua 18 Maig 18UTC 2009

      Posted by xarxes in sociolingüística.
      Tags: , , , , ,
      add a comment

      Llegia coses sobre socialització primària i socialització secundària i em trobo en estes interessants dades sobre la transmissió dels valors polítics a Estats Units:

      Identificació dels nens/nenes amb un partit Pares demòcrates Pares republicans Pares independents
      Demòcrata 70% 25% 40%
      Republicà 10% 54% 20%
      Independent 20% 21% 40%

      Agustí Bosch, que és l’autor de Com votem i per què, manifesta:

      Hi ha una estreta relació entre els valors polítics dels nens i nenes i la dels seus pares. Tal com mostra la taula segúent, la relació és clara.

      Aquesta relació tan clara sembla indicar que efectivament hi ha una tranmissió de la identificació amb un partit des dels pares cap als fills. La identificació amb un partit és només un exemple d’un valor polític, però la mateixa relació la poodríem verificar en qualsevol altre valor polític, com la ideologia esquerra-dreta o el nacionalisme.

      Interessant l’anàlisi paral·lel que es pot fer de la transmissió de valors polítics, comportaments sociolingüístics i tantes altres coses transmeses en els processos de socialització.

      Notes de “La llengua en les reformes dels Estatuts d’Autonomia” 10 Desembre 10UTC 2008

      Posted by xarxes in sociolingüística.
      Tags: , , , , , ,
      add a comment

      A la Jornada que vaig assistir ahir sobre les reformes estatutaries i les seues implicacions en el camp del dret lingúistic es tractaven 3 reformes estatutaries (Catalunya, Pais Valencià i Illes Balears) i dos autonomies sense reforma (Euskadi i Galicia). A grans trets m’haig quedat amb 5 idees:

      • La dialèctica intensa de J. Ochoa ha deixat clar que l’Estatut pactat per PP i PSOE al País Valencià no aportava novetats. I la contraplanificació dels populars des del govern (tancament de repetidors de TV3 i batalla judicial per tombar l’equivalència entre valencià i català) el fan afirmar que les coses han canviat… a pitjor.
      • J. Vernet confirmava una perspectiva totalment diferent a Catalunya. S’ha fet un bon Estatut en tema de llengua. I encara que es retalle continuarà havent-hi avenços respecte l’anterior. És un Estatut fet per als incomplidors. Sobretot per a l’Adminitracio de l’Estat a Catalunya. I signat pels mateixos incomplidors.
      • B. Colom ha explicat els pocs canvis a les Balears.
      • A. Nogueira ha explicat l’intent de reforma gallec abortat pel PP, que suma els vots necessaris per a la reforma.
      • I. Urrutia s’ha extès en la previsible reorientacio del model escolar per línies lingüístiques a un model de conjunció amb major presència del basc. M’ha paregut un model educatiu molt paregut al balear: mínim d’assignatures en llengua pròpia (60%) i la resta seria decisió del centre.

      Les notes que més m’han cridat l’atenció positivament han estat la interpretacio positiva de l’Estatut català i la previsible tendència al model de conjunció basc.

      Haig trobat a faltar visions sobre la reforma aragonesa. No tant pels canvis (que es poden enquadrar en una reforma “a la valenciana”) si no per les coses a dir per un gran coneixedor del dret lingüístic aragonès: Juli Pallarol.

      Més informació a la Web de la Xarxa CRUSCAT

      Cada llengua té el seu volum apropiat 11 Novembre 11UTC 2008

      Posted by xarxes in estadística, sociolingüística.
      Tags: , ,
      1 comment so far

      Volum i llengua que parla la gent del tren que seu al teu costat

      Llengües: anglès, castellà, àrab, indú, cantonès, anglès de Brooklyn

      Volum: inaudible, xixiueig, volum d’interior de casa, volum normal per a parlar, volum a l’aire lliure, volum de discoteca, volum de concert de rock, volum de bombardeig d’artilleria